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martes, 22 de abril de 2014

Global Selfie. Día de la Tierra

La NASA ha convocado a la gente de todo el mundo a hacerse una autofoto (selfie) y compartirla en las redes sociales con la etiqueta #GlobalSelfie para crear un mosaico mundial con motivo de la celebración del Día de la Tierra.
 Desde el IES A Basella nos hemos querido sumar a esta iniciativa con una actividad puntual en 2º de ESO, así que, a primera hora de la mañana salimos rumbo a la playa del Terrón y nos hicimos un selfie de grupo. Esta actividad pretende, tal y como viene sucediendo desde que se instauró el día de la Tierra en 1970, que tomemos conciencia de los problemas de superpoblación, contaminación y conservación de la biodiversidad que tenemos en la actualidad.

La NASA señala que los datos de sus satélites, que captan nuevas imágenes de la Tierra cada segundo, ayudan a sus científicos a generar una imagen clara de nuestro planeta desde el punto de vista científico y a comprender mejor los problemas que tiene nuestro planeta para buscar soluciones. Pero en el Día de la Tierra la agencia quería generar una imagen distinta, una colección de autorretratos, conocidos en inglés como "selfies" , para crear un mosaico único de la gente que habita nuestro planeta.

Si quieres ver nuestros selfies pulsa en la imagen

https://plus.google.com/photos/106986996794250112683/albums/6005113430396657745

Si quieres ver la página de la NASA pulsa aqui

Si quieres ver todos los "selfies" hechos en el mundo siguiendo esta iniciativa pulsa aqui

lunes, 21 de junio de 2010

Redes Sociales. Facebook vs Tuenti

Te mostramos una presentación de diapositivas hecha por los alumnos de 4º ESO A. Pablo Aragunde y David Piñeiro, donde explican las redes sociales más extendidas en el mercado y hacen una comparación de las dos más utilizadas para entretenimiento: Facebook y Tuenti analizando sus ventajas e inconvenientes.

martes, 23 de marzo de 2010

Trabajo de redes sociales.

Desarrolla, en grupo de dos o tres personas, un trabajo que analice las ventajas e inconvenientes, las puertas que pueden abrirnos y los peligros que nos podemos encontrar, con la utilización de las redes sociales.

El trabajo podrá ser presentado en los siguientes formatos:

1.- Trabajo monográfico escrito en procesador de textos con un tamaño de letra 12 e interlineado de 1,5 lineas que haga el estudio anterior intentando presentar ejemplos concretos de las distintas situaciones. (6 páginas min.)

2.- Presentación de diapositivas que haga lo mismo que el trabajo anterior.

3.- Video con representaciones de distintas situaciones que se pueden dar en la vida real a la hora de utilizar redes sociales.

Todos los trabajos deben tener un análisis desde un punto de vista técnico de las opciones de privacidad que vienen por defecto en Facebook y Tuenti.

Para ayudarte, en el siguiente enlace puedes ver una presentacion hecha para padres sobre el tema por Linda Castañeda de la Universidad de Murcia.